GGU 금강대학교

2020 금강웹진 신입국원을 모집합니다!

<!--StartFragment-->2020학년도 2학기 금강웹진 신입국원 모집!우리 대학교에 대한 자긍심과 봉사 정신을 가지고 홍보 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 2020학년도 2학기 신문방송사 웹진 수습기자를 모집합니다. 관심 있는 학생들의 많은 참여 부탁드립니다!1. 선발계획   1) 선발인원 및 모집분야        - 사진, 미디어 및 취재기자 0명   2) 지원자격 : 신입생 및 재학생   3) 선발기준     - 우리 대학에 대한 애교심과 자긍심을 가지고 홍보활동에 적극적일 수 있는 학생     - 기사작성 등 문장력과 작문에 소질이 있는 학생     - 웹 편집 및 디자인 등에 특기가 있는 학생     - 외국어 실력, 컴퓨터 및 기타 특정분야에 특기와 소질을 가진 학생     - 열정과 책임감이 있는 학생!!  4) 선발방법 : 서류전형(1차) 및 면접(2차-줌미팅)   5) 제출서류     - 지원서 1부(공통)         ※ 웹진 홍보 페이지 첨부파일 참조 or 아래 연락처로 문의  6) 제출처      - 인터넷 접수 (gjh1498@naver.com)   7) 선발일정     - 선발공고 및 지원신청서 접수 : ~ 09.13(일)     - 1차 서류심사 및 면접 : 09.14(월)~09.15(화) (자세한 시간, 장소 추후공지)    - 합격자 발표(예정) : 면접 후 개별 공지 예정 2. 주요활동   1) 웹진(온라인소식지) / 금강뉴스, 소식지 등의 학생기자   2) 홍보물(인쇄물, 영상, 온라인) 등의 이미지 연출 및 보조, 인원 동원   3) 교내 행사시 행사 및 홍보도우미   4) 각종 언론매체 학생기자   5) 기타 대학홍보와 관련된 활동 3. 대우 및 지원사항   1) 언론 홍보 장학금 지급   2) 기본 교육 및 연수기회 제공   3) 홍보 관련 행사 등 주요 행사시 다양한 체험기회 부여  4) 학교 프로그램(어학연수, 해외봉사) 지원 시 가산점 부여4. 안내 및 문의 : 편 집 국 장 : 권지훈 010-5703-1498                      부편집국장 : 박영서 010-5828-5621

작년과 달라진, 우리들의 이야기

전 세계를 공포에 휩싸이게 했던 코로나19(COVID-19)로 인해 그전과 많이 달라진 모습으로 2020년도 상반기를 보내게 되었습니다. 또한 현재 우리는 비대면 강의로 개강 2일차를 보내고 있는데요, 올 한해 상반기 동안 어떠한 일들이 있었는지 되돌아보는 시간을 가져볼까 해요. 또한 2학기가 새롭게 찾아온 만큼 웹진에서 여러분의 2학기를 알차게 보낼 수 있는 방법에 대해 준비했어요!! 마지막까지 놓치지 말고, 2020년도 상반기에 대해 다시 되돌아 가볼까요?작년과 달라진, 우리들의 이야기전 세계를 공포에 휩싸이게 했던 코로나19(COVID-19)로 인해 그전과 많이 달라진 모습으로 2020년도 상반기를 보내게 되었습니다. 또한 현재 우리는 비대면 강의로 개강 2일차를 보내고 있는데요, 올 한해 상반기 동안 어떠한 일들이 있었는지 되돌아보는 시간을 가져볼까 해요. 또한 2학기가 새롭게 찾아온 만큼 웹진에서 여러분의 2학기를 알차게 보낼 수 있는 방법에 대해 준비했어요!! 마지막까지 놓치지 말고, 2020년도 상반기에 대해 다시 되돌아가볼까요?>> 1월1월 20일 전날 중국 우한에서 인천국제공항으로 입국한 35세 중국 여성으로 인해 국내 코로나19(COVID-19)가 시작되었으며, 1월 24일 우한에서 상하이를 거쳐 인천국제공항으로 입국한 55세 남성이 국내 코로나 첫 확진자가 되었다. 평범했던 우리들의 일상에 조금씩 균열이 가기 시작하였다.>> 2월코로나19로 인해 마스크 값이 폭등하기 시작하였다. KF94를 착용하여야 더욱 안전하게 코로나 바이러스를 막을 수 있기에 온라인에서는 기존 마스크 가격보다 10배나 더 비싸게 거래되기도 하였다. 또한 영화 기생충이 오스카 4관왕을 하였으며, 신천지 교회에서 집단감염이 발생되었다. 이로 인해 코로나 확진자가 하루 최대 2000명을 넘어서기까지 하였다.>> 3월사상 초유의 개학 연기가 발생하였다. 초, 중, 고는 개학 연기를 하였으며 대학교에서는 비대면 강의를 실시하였다. 또한 신천지 교회의 이만희 총회장이 기자회견을 하였으며 정부에서는 마스크 5부제를 실시하였다. 텔레그램 N번방 사건이 대한민국을 다시 한번 뜨겁게 달궜다. 2018년 하반기부터 텔레그램 N번방과 박사방에서 자행된 성 착취 사건을 말하며, 개설 및 가해자들은 미성년자를 포함한 일반 여성을 대상으로 성 착취 영상을 찍도록 협박하고, 해당 영상을 텔레그램 비밀 대화방에서 판매하는 잔인한 행각을 저질렀다. 2020년 7월 24일부터 8월 9일까지 일본 도쿄에서 열릴 예정이었던 제 32회 하계 올림픽인 도쿄 올림픽은 코로나19의 전 세계 확산으로 연기가 결정되었다. >> 4월3월 개학 연기가 결정된 이후에도 코로나 사태가 잠잠해지지 않아 초, 중, 고에서는 온라인 개학을 하였다. 또한 제21대 국회의원 총선이 실시되었으며 마스크를 착용하는 것이 국민들의 생활 속 일상이 되어버렸다.>> 5월정부에서는 국민들에게 긴급재난지원금을 지급하였다. 또한 중앙재난안전대책본부에서 브리핑 한 내용을 바탕으로 3일째 지역 사회 감염 사례가 0명으로 유지되었지만, 4일 만에 지역 사회 감염자가 나오면서 방역에 경고등이 다시 깜빡였다. 이태원 클럽에서 집단감염이 발생한 것이었기 때문이다. 마스크 착용은 의무화가 되었으며, 쿠팡 물류센터에서 집단감염이 발생하였다. 또한 故조지 플로이드 사건으로 인해 아프리카계 미국인에 대한 경찰의 잔인함에 따른 사고에 대항하는 비폭력 운동인 BLACK LIVES MATTER이 일어났다. >> 6월우리에게 웃음을 주던 개그콘서트가 21년 만에 폐지가 되었다.>> 7월한국인 강력범죄자, 성범죄자, 아동학대범 등의 사진은 물론 이름, 나이, 거주지, 휴대전화 번호 등 각종 신상정보를 담고 있는 웹사이트인 디지털 교도소가 등장하였다.2020년 7월 9일 실종되었던 박원순 서울 시장은 실종 7시간 만에 시신으로 발견되며 국민들에게 충격을 안겼다.>> 8월역대 최장 장마로 인해 농작물 등 수해 피해가 발생하였으며 인명피해까지 발생해 많은 국민들을 슬픔에 잠기게 하였다.  사랑제일교회 집단감염과 8.15 집회에 참석했던 사람들의 코로나 감염 및 전파로 인해 또다시 전 국민을 코로나19의 공포 속으로 몰아넣었으며, 현재 사회적 거리두기가 2.5단계로 격상되었다.   또한 전국적인 폭염 특보와 함께 제8호 태풍인 ‘바비’가 한반도를 휩쓸었다.2학기가 시작된 만큼 먼저, 학교 홈페이지에 있는 학사일정을 미리 챙겨 보고 자신에게 필요한 일정을 잊지 않도록 다이어리에 기록해두세요! 남은 2학기도 열심히 생활하다 보면 어느새 더욱 성장한 모습으로 한 해의 끝에 닿아 있을 거예요. 그렇다면 지금부터는 2학기를 어떻게 해야 알차게 보낼 수 있을지 함께 알아볼까요? >> 봉사활동봉사활동은 취업을 할 때 자기소개서에서도 작성할 수 있는 활동이기도 해요. 봉사활동은 기수제로 활동하기에 만약, 하고 싶은 봉사활동을 찾으셨다면 그 전 기수가 활동했던 정보들을 찾아보는 것을 추천할게요!>> 기자단(서포터즈)또 다른 대외활동으로 기자단 활동이 있는데, 블로그 혹은 SNS를 통해 홍보 또는 취재를 하며 소정의 활동비를 받고, 수료 후엔 우수자로 선발된 학생에게 혜택도 있으니 평소에 관심이 있었던 학생들은 도전해보세요! 경험도 쌓고 혜택도 받고 일석이조네요~!>> 일정관리 & 대외활동 관련 앱, 웹사이트 추천>> 아르바이트용돈을 벌기 위해, 혹은 집에 있는 시간이 길어서 등등 여러 이유로 많은 대학생들이 아르바이트를 하는데 2학기도 온라인 수업이 계속 진행이 되면서 알바를 해야 하나 고민하는 학생들이 있을 거예요. 코로나19로 아르바이트 구하기가 좀 어려워지긴 했지만 알차게 보낼 수 있는 방법 중 하나이기에 추천해볼게요. 2020년 최저임금은 8,590원이니 참고하시고 아르바이트 채용 전문 사이트를 통해서 꼼꼼히 체크 후 결정해보세요!>> 생체리듬우리의 신체 속에는 생체시계(Biological Clock)가 있어요. 기상 시간 기준 15시간 후 수면 유도를 하는 ‘멜라토닌’ 호르몬이 분비되는데 이 호르몬이 분비되면서 밤이 되면 우리는 피로를 느끼고, 반대로 아침에 햇빛을 받으면 이 호르몬은 분비되지 않기에 일어나게 되는 것이죠. 또 성장호르몬 분비는 밤10시~새벽2시 사이에 이루어지니 늦게 자는 것보다 일찍 자는 게 좋겠죠? 개운하게 자고 일어났다면 아침엔 창문을 열고 햇빛이 들어오게 해주세요! 혹 잠이 잘 오지 않을 땐 적당한 온도로 목욕을 해주거나 따뜻한 우유를 마시면 하루 동안 쌓였던 피로가 잘 풀리면서 잠도 잘 올 거예요! 이 방법으로 생체리듬을 다시 개강에 맞춰보세요:)마지막으로 코로나19로 인해서 밖에 잘나가지 못하고, 평소보다 자유롭지 못한 생활에 많이 지쳤을 학우분들께, 또 각자의 이유로 힘든 시기를 보내고 계신 학우분들 모두 이 시기를 잘 극복해서 머지않아 밝은 얼굴로 다시 마주할 수 있는 그날까지 다 같이 힘내서 행복하고 후회 없는 2020학년도 2학기를 보내봅시다! 금강인 여러분들 파이팅!![금강웹진] 권지훈 gjh1498@ggu.ac.kr               노태희 angelpoohoh@ggu.ac.kr

학생들과의 소통 울림

코로나로 인해 사상 첫 온라인 선거를 진행하게 되었고, 재⦁보궐 선거를 통해 2020 . 05 . 19일부로 울림이 제17대 총학생회가 되었다. 학생들의 의견과 건의사항 및 정보전달을 위해 적극적으로 소통하기 위한 뜻이 담긴 ‘울림’에 대해 알아보는 시간을 가지며, 총학생회장과 부총학생회장의 인터뷰를 진행하겠다.<!--StartFragment-->학생들과의 소통울림  코로나로 인해 사상 첫 온라인 선거를 진행하게 되었고, 재⦁보궐 선거를 통해 2020 . 05 . 19일부로 울림이 제17대 총학생회가 되었다. 학생들의 의견과 건의사항 및 정보전달을 위해 적극적으로 소통하기 위한 뜻이 담긴 ‘울림’에 대해 알아보는 시간을 가지며, 총학생회장과 부총학생회장의 인터뷰를 진행하겠다. >> 울림의 의미학생들에게 정보 전달이 가장 중요할 것이며, 가장 집중해야 할 부분이라고 생각했기 때문에 학생들의 의견과 건의사항을 적극적으로 수집하여 소통하는 학생회를 구상하게 되었고 ‘울림’ 이라는 이름으로 결정 짓게 되었습니다.>> 울림의 조직도 ▶ 사무국  사무 행정 및 기타 제반 업무, 공문 및 대자보 작성, 학생회 모든 회의록 작성, 대내‧외 대응 전략 수립 등을 담당▶ 기획국 ⦁ 재정국본회 제반 운영사업의 기획 및 예산편성을 총괄하며 문서 및 비품 유지, 결산의 공고를 주요 업무로 삼아 학생회비를 건전하고 원활한 학생자치운영을 위해 집행할 수 있도록 조정을 담당▶ 학생복지국학생복지 및 체육활동과 봉사활동에 관한 제반 업무, 집행부 제반 사업 중 교내복지 및 학생 편의시설에 관한 사항을 담당▶ 미디어 홍보국학술, 예술 활동 및 동아리에 관한 제반 업무. 커뮤니티 웹 사이트를 관리 및 구축, 각종 자치기구의 지원 홍보 및 간행물에 대한 지원, 게시물의 활용과 홍보 업무 담당>> 울림의 2020학년도 1학기 성과 보고    >> 총학생회장, 부총학생회장 인터뷰박성민(경영학과, 16)Q. 안녕하세요. 금강웹진입니다! 인터뷰에 응해주셔서 진심으로 감사드립니다. 인터뷰에 앞서 간단한 자기소개 부탁드립니다. A. 안녕하세요 제 17대 총학생회장 경영학과 박성민입니다.  Q. 2020년 1학기를 끝으로 방학을 맞이했는데요, 비대면으로 인해 울림의 1학기 성과에 대해 잘 모르는 학우들이 많아요. 울림의 1학기 활동 설명 부탁드려요! A. 사실 저희 울림이 5월 19일자로 활동이 시작됐는데, 학우 여러분들께서 기대하신 점과 저희 또한 준비한 것에 대해 완벽히 활동해내지는 못한 점이 아쉽습니다. 그래도 저희 울림의 일원들과 함께 몇 가지 활동을 진행해보았는데요. 첫 번째로 생각나는게 셔틀 버스 노선 변경 안에 대해 회의 참석한 것이 생각나네요. 사실 이것은 제가 인수위원장직을 맡을 당시였는데 학생들의 여론을 조사하여 학우분들이 만족하실만한 결과를 만들어내어 굉장히 뿌듯했습니다. 두 번째로는 교내 식당이 아워홈에서 풀무원으로 바뀌었습니다. 울림이 출범함과 동시에 식당 업체 변경 건과 의무식비 인상에 대한 안건을 인계받았는데요. 이 또한 학생 설문조사를 통해 가격을 동결하고, 새로운 식당업체를 평가하고 선정하기까지 학생참여공고를 통해 지원한 학우 7분과 2박 3일동안 회의에 참석하였었습니다. 학우 여러분들, 금강대학교 교내 식당으로써 새로이 맞이하게 될 풀무원 푸드앤컬쳐, 많은 기대바랍니다.   Q. 비대면으로 진행되고 있는 만큼 학우들과의 SNS소통이 중요하다고 생각합니다. 하지만 학교가 좁다보니 실명거론을 불편해 하는 상황도 많이 발생하는 것 같습니다. 울림의 공약중 학생들의 권익 보장을 위해 다양한 매체를 활용하겠다고 하셨는데, 이에 대해 학우들의 불편한 사항을 감소시키면서도 원활한 소통을 위해 어떤 활동들을 시행하실 생각이신가요?  A. 맞습니다. 이번 비대면 사태로 인해 학우 여러분들과의 소통이 단절된 듯해 저희 울림 또한 안타까웠습니다. 때문에 다가오는 2학기에는 좀 더 접근하기 쉬운 매체를 강구해보고자 내부 회의 중에 있습니다. 다양한 방향성이 있지만 대표적으로는 카카오톡 플러스친구의 활성화와 커뮤니티 게시판 등이 있습니다. 아직 정확히 확답을 드리기엔 회의가 진행 중이라 힘든 부분이 있지만 2학기 또한 비대면 강의로 시작하는 만큼 비대면 강의에 대비한 총학생회의 활동이 있을 것입니다. Q. 2020.07.23. 학사공지를 통해 2학기도 비대면(온라인) 강의가 결정되었습니다. [단, 코로나19 상황이 호전될 경우 대면강의로 전환될 수 있음] 이에 따라 2학기에 실시하고자 했던 계획에도 변화가 생겼을 것으로 예상됩니다. 2학기의 활동 계획에 대해 알 수 있을까요? A. 총학생회장단의 공약 중 정기적 공지문을 통한 학생 소통과 그에 따른 질의응답이라는 항목이 있었습니다. 이는 2학기에 곧바로 시행될 수 있도록 준비 중에 있습니다. 또한 시험기간 이벤트와 학생회에서 기획하는 다양한 이벤트 등을 준비하고 있으니 많은 관심 가져주시면 감사하겠습니다.  Q. 2학기도 비대면으로 결정이 되면서 학생회비에 대한 학우들의 의견이 갈리고 있습니다. 학생회비에 대한 울림의 입장은 무엇입니까? 학생회비를 활용하신다면 미납자에 대해 추후 어떻게 진행을 하실 건지 궁금합니다. A. 사실 많은 분들이 학생회비에 대해 언급하고 있다는 점은 인지하고 있습니다. 울림의 입장은 다음과 같았습니다. [기존 금액 60,000원에서 비대면으로 인해 감액을 하고 본래 총학생회에 납입하는 60,000원을 납입한 것과 동등히 대하겠다] 저희 금강대학교 60,000원씩 3번 총학생회비를 납입하는 구조였기에 다음과 같은 판단을 한 것입니다. 물론 1학기동안 학생복지 행사를 진행하지 못함에 실질적인 지출은 크지 않았습니다. 저희는 이렇게 납입한 총학생회비는 다음 총학에 이월해준다면 이후엔 더욱 풍요로운 캠퍼스 라이프가 가능해지지 않을까 생각했습니다. 하지만 저희 울림 또한 비대면 사태로 인해 학생회비에 대한 학우분들의 다양한 의견에 백번 공감하고 이해하는 바이기에 학생 여론 조사를 통해 여론을 알고, 내부적으로 충분한 논의가 진행 중이라는 점 말씀드리고 싶습니다. Q. 인터뷰에 응해주셔서 감사합니다! 마지막으로 앞으로의 각오 한 말씀 or 학생들에게 전하고 싶은 한 말씀 부탁드립니다.  A. 네 금강대학교 학우 여러분, 2학기마저도 비대면 강의로 시작되며 여러모로 모두에게 힘든 한 해가 될 것 같습니다. 학우여러분들 건강 잘 챙기시고, 언젠가 건강한 모습으로 교내에서 뵙길 기대하겠습니다.  최가원(경영학과, 16)Q. 안녕하세요. 금강웹진입니다! 인터뷰에 응해주셔서 진심으로 감사드립니다. 인터뷰에 앞서 간단한 자기소개 부탁드립니다. A. 안녕하세요, 제17대 총학생회 울림의 부총학생회장으로서 학생들을 위해 항상 최선을 다하는 경영학 전공 16학번 최가원입니다. Q. 학생회에 출마하게 되신 특별한 계기가 있나요? A. 2019-2학기를 재학 중에 저는 2020-1학기 중국 교환학생을 희망하고 있었습니다. 이에 대해 매번 담당 부서를 찾아가 문의도 하고 그랬지만, 끝내 잘 되지 못하였고 희망하는 학우들이 있음에도 불구하고 이에 대한 명확한 답변을 듣지 못한채 학기를 마무리 하게 되었습니다. 이에 다른 학우들은 저와 같은 불상사가 발생하지 않았으면 하는 바램에서, 학생들의 대표로서 학우 여러분들이 충분히 의문점을 품을만한 사안들에 대한 학교측의 명확한 답변을 얻고, 이러한 시스템을 구축하고자 출마하게 되었습니다. Q. 학생회 활동을 통해 학교가 어떤 방향으로 변화하기를 바라시나요? or 학생회 활동을 통해 어떤 학교를 만들고 싶나요? A. 선배의 역할은 후배가 앞으로 나아가기 위한 길을 닦는 것이라고 생각합니다. 현재 학생들의 애교심이 시간이 흐를수록 메마르는 점이 몹시 안타깝습니다. 애교심이 마모되면 여태껏 닦아왔던 길은 자연스럽게 녹이 슬고, 정글로 변하게 될 것입니다. 이번 총학생회 활동을 통해 많은 학우 여러분들의 의견을 적극적으로 반영하여 학교의 부족한 점을 개선할 것입니다. 또한, 학생들의 애교심을 고취시킬 수 있는 방안들을 적극적으로 검토하여 긍정적인 기대효과가 예상되는 활동들은 추진할 예정입니다. 이로 인해 앞으로의 후배들에게 권할 수 있는 당당한 금강대학교를 만들고 싶습니다.  Q. 인터뷰에 응해주셔서 감사합니다! 마지막으로 앞으로의 각오 한 말씀 or 학생들에게 전하고 싶은 한 말씀 부탁드립니다.  A. 비대면으로 인한 학사 업무로 인해 학교와의 소통이 원활하게 이루어지지 않는 등의 이유로 총학생회의 업무 또한 지연되고 있습니다. 이처럼 지연되는 일 처리로 인한 대다수 학우 여러분들의 답답한 심정도 충분히 공감하며 이해하고 있습니다. 하지만 총학생회는 언제나 학생들을 최우선으로 생각하여 학우 여러분들의 편의도모와 권익증진을 위해 적극적으로 노력할 것입니다. 결코, 침묵으로 대응하는 것이 아니라 행동과 결과를 통해 저희 총학생회의 학생들을 위한 노력들을 증명해 내도록 하겠습니다. 감사합니다.[금강웹진] 권지훈 gjh1498@ggu.ac.kr               노태희 angelpoohoh@ggu.ac.kr 

1학기 금강이음새 학습튜터링 : 포스트 코로나 시대, 금강인의 노력들

어렵고 낯설었지만, 무사히 1학기가 지났습니다. 그동안 각자의 위치에서 수업과 과제를 진행한 학우분들 모두 고생 많으셨습니다. 7월 호 커버는 2020학년도 1학기 ‘금강이음새 학습튜터링’에 참여한 각 조의 활동 결과를 정리하는 기사로 준비했습니다.1학기 금강이음새 학습튜터링 :포스트 코로나 시대, 금강인의 노력들어렵고 낯설었지만, 무사히 1학기가 지났습니다. 그동안 각자의 위치에서 수업과 과제를 진행한 학우분들 모두 고생 많으셨습니다. 7월 호 커버는 2020학년도 1학기 ‘금강이음새 학습튜터링’에 참여한 각 조의 활동 결과를 정리하는 기사로 준비했습니다.교수학습지원센터에서 주관하는 학습튜터링 프로그램은 재학생 튜터 1명과 재학생 튜티 3~5명으로 구성된 5개 팀을 모집하여 진행됐습니다. 학습주제는 교과목 및 외국어 학습으로 제한을 두었고, 튜터의 자격 요건을 해당 교과 평점 4.00 이상, TOEIC 800점 이상 등으로 두었고, 팀별 학습 목표 및 개인별 학습 목표를 구체적으로 설정함으로써 원활한 학습이 될 수 있도록 유도했습니다. 또한, 튜터링 완료 시 개인별 4골드를 지급하며, 15만 원의 운영지원금 지급, 개인별 학습 목표 달성 시 튜터 및 튜티에게 성과금을 지급함으로써 자율적인 학습 진행의 동기부여를 제공했습니다.4월 15일부터 24일까지 모집된 5개의 팀은 6월 29일까지 총 7회차에 걸쳐 튜터링 활동을 진행했습니다. 코로나 사태로 인해 모든 활동은 줌미팅으로 진행됐으며, 2시간 동안의 한 회차가 끝나고 나면, LMS에 마련된 학습 커뮤니티에 튜터는 학습보고서 및 증빙자료를, 튜티는 학습일지를 업로드 하였습니다. 담당 선생님들의 꼼꼼한 체크와 지도 덕분에 모든 팀이 무사히 활동을 마무리할 수 있었습니다.그럼, 지금부터 각 팀의 활동 내역을 꼼꼼히 살펴보겠습니다.》 팀 관세은보살팀 관세은보살은 정상교 교수님이 강의하시는 인도불교사 수업과 반야중관사상 수업을 듣는 19학번 재학생 5명이 모인 팀입니다. 팀 전체 목표는 해당 수업 B+ 이상이었습니다. 15만 원의 지원금은 지도교수님이 지정해주신 교재를 구매하는 데 전액 사용했습니다.팀 관세은보살은 해당 수업의 매주 수업내용을 복습하고 과제물을 점검하는 활동을 기반으로 하되, 해당 수업뿐 아니라 다른 수업에서도 활용할 수 있는 보고서와 시험 답안지 작성 능력을 강화하는 방향으로 활동을 진행했습니다. 구체적으로 5형식 보고서 작성법, 논리적인 글쓰기 연습, 한글 프로그램 활용법, 과제에 유용한 프로그램 소개, 논문 활용법 및 참고 문헌과 각주 다는 방법, 답안지 작성 요령 등을 함께 살펴보았고, 과제물 및 중간고사 보고서를 튜티가 첨삭함으로써 실제적인 학습이 될 수 있도록 노력했습니다.》 팀 꾸익꾸익(GGUEICGGUEIC)팀 꾸익꾸익은 토익을 준비하는 학생들이 모인 팀입니다. 토익은 우리 대학 졸업 요건에도 들어가는 중요한 시험이죠. 그래서 목표 점수인 650점 이상 달성이 가능할 수 있도록 실제적인 연습을 많이 진행했습니다. 15만 원의 모임지원금은 개인별 토익 응시료에 보태어 사용했습니다.구체적으로, 1회차에선 토익에서 필요한 문법 위주의 정리를 하고, 문법 기초가 다소 부족한 학우들에겐 튜터가 제공한 파일로 복습하고 개인적으로 질의응답을 진행해 보충학습도 진행하였습니다. 사실, 잘 모르는 부분이 있을 때 가장 효과가 빠른 피드백 방식이 1:1로 직접 물어보는 방법인데, 튜터가 준비한 보충학습이 큰 도움이 되었겠네요.또한, 2회차, 3회에선 LC 파트별 접근방법에 대한 튜터링 후, 50문제 모의 토익을 통해 실전에 적용해보기도 했습니다. 문제 수가 많으면 오답에 대한 피드백을 제대로 하지 못하고 넘어가는 경우가 많은데, 이렇게 팀으로 진행하면 확실히 피드백이 될 수 있겠죠? 팀 꾸익꾸익에 참여한 학우들 모두 원하는 토익 성적을 얻었기를 희망합니다.》 팀 미아쌤과 아이들팀 미아쌤과 아이들 역시 토익을 준비하는 팀입니다. 전원 토익 650점 이상을 목표로 하되, 개인별 영어 베이스에 따라 세부 목표 점수는 다르게 설정하였습니다. 미아쌤과 아이들은 모임지원금을 토익 교재 구매, 모의고사 진행, 복사비, 시험응시료 보충 등 꼼꼼하고 효율적으로 사용하였습니다.LC 파트의 경우, 구매한 교재의 유닛 2개 분량에 해당하는 내용을 미리 풀어오고, 튜터가 직접 만든 시험을 통해 단어 암기 테스트 진행, 발음 또는 교재에 나온 키포인트 확인을 거쳐 함께 실전 테스트를 풀어보면서 혼란스럽거나 부족한 부분을 매주 체크했습니다.이렇게 교재를 개인별로 미리 풀어보고, 튜터링 시간엔 풀어본 내용에 대한 피드백 및 실전 테스트를 거친 뒤, 마지막으로 튜터가 직접 제작한 문제를 활용함으로써 매 회차가 알차고 의미 있는 시간이 되도록 노력했습니다. 꼼꼼하고 체계적인 준비를 한 튜터와, 그런 튜터를 믿고 잘 따라와 준 튜티가 함께 노력한 모습이 멋지네요. 미아쌤과 아이들 팀원 여러분 또한 모두 원하는 토익 성적을 얻었기를 바라봅니다.》 팀 미적끄적팀 미적끄적은 미적분학에 대한 이해와 연습을 도모하는 팀입니다. 우리 대학에서 미적분학이라니, 낯설죠? 미적끄적은 IT 전공 학생들이 모인 팀으로, ‘코딩만 짜는 기계가 아니라, 알고리즘을 비롯한 전혀 새로운 것을 만들어 내는 사람이 되기 위해 미적분학을 공부하기로 마음먹었다.’라고 하네요. 자신의 전공 분야에 대한 확신과 구체적으로 무엇을 준비해야 할지 아는 학우들의 자세가 대단합니다.주차 별 학습 주제는 사진과 같습니다. ‘앱실론-델타 논증을 이용한 극한의 존재성 증명’, ‘앱실론-델타 논증을 이용한 함수의 연속성(미분가능성) 증명’, ‘caratheodory'thm을 이용한 연쇄법칙(합성함수의  미분법)……. 죄송합니다. 기사 작성자인 제가 1도 모르겠습니다. (...) 알 수 있는 것이라곤, 이렇게 어려운 내용의 학습을 자율적으로 한다니 정말 대단한 분들이라는 것뿐이네요.학습을 들은 튜티 학우는, “처음 강의를 들었을 땐 이해가 가지 않았지만, 관련 자료들의 정리 노트를 받고 매시간 배운 내용을 복습한 덕분에, 처음 증명을 접했을 때보다 이해도가 훨씬 상승하였습니다.”라는 소감을 밝혔습니다. 미적끄적의 튜터 학우는 <나도 강사다> 프로그램에서 강의자로 참여할 예정입니다. IT 계열뿐 아니라, 경제나 경영 관련 수업을 듣는 다른 학생들도 참여한다면 좋은 성과가 있을 것 같네요!》 팀 중고나라팀 중고나라는 HSK 시험을 준비하는 4명의 학우들이 모인 팀입니다. 개인별로 6급 및 5급 달성을 목표로 설정하였으며, 지원금은 전액 개인별 응시료를 지원하는 방향으로 사용하였습니다.중고나라는 HSK를 준비하기 위한 모임이니만큼, 시험 대비 중심으로 활동을 진행했습니다. 단어 시험과 회화 연습, 듣기 문제 풀이, 쓰기 문제 풀이를 반복해나가며 시험에서 목표 점수를 달성하기 위한 반복적인 연습을 했습니다. 줌미팅 화면 공유 기능을 이용하고, 또 단톡방에 지문 및 답안을 공유해나가며 상호 간의 활발한 피드백이 이뤄졌네요.이렇게 시험준비를 위한 튜터링을 지속해나가다 보니, 가시적인 효과가 금세 드러났습니다. 참여한 학우들의 1회차와 5회차의 듣기, 쓰기 오답 수가 현저히 낮아진 것인데요. 튜터링 활동을 진지하고 적극적으로 임했고, 또 실질적으로 도움이 되었다는 확실한 증거인 것 같습니다. 학우들의 목표 달성도 문제없을 것 같네요!이상 참여한 5개 팀의 활동 내역을 살펴보았습니다. 포스트 코로나 시대, 정규 수업도 비교과 프로그램도 모두 줌미팅으로 진행해야 하는 열악한 상황입니다. 하지만 열악한 상황을 빠르게 수용하고, 그에 대한 적극적인 대응과 효율적인 방법을 찾는 것이 중요하겠죠. 튜터링에 참여한 학생들은 제한적인 상황에서도 자신의 목표를 달성하기 위해 적극적인 자세를 보인 덕분에, 원활하게 프로그램이 진행될 수 있었습니다.매주 2시간씩 줌미팅을 진행한다는 것 자체가 쉽지 않은 상황이었는데, 최선을 다해서 임해준 학우 여러분 모두 고생하셨습니다. 학생들이 함께 모여 만들어나가는 학습 모임만큼 값진 시간은 드물겠죠? 다음 학기에도 더 많은 학우가 참여하여 의미 있는 기회를 가질 수 있게 되기를 바랍니다.[금강웹진] 박영서 sangmo2004@ggu.ac.kr

코로나19 극복을 위한 금강인들의 행복노하우 SNS 공모전

안녕하세요. 금강인 여러분! 코로나 사태로 다들 갑갑하고 심심하시죠? 그동안 우리 대학에선 코로나19 극복을 위한 금강인들의 행복노하우 SNS 공모전이 열렸습니다. 모두 19명의 학생 및 교직원 분들의 참여가 있었는데요. 이번 호에서는 그 중 몇 개의 작품을 골라 여러분께 소개해봅니다!코로나19 극복을 위한 금강인들의 행복노하우 SNS 공모전안녕하세요. 금강인 여러분! 코로나 사태로 다들 갑갑하고 심심하시죠? 그동안 우리 대학에선 코로나19 극복을 위한 금강인들의 행복노하우 SNS 공모전이 열렸습니다. 모두 19명의 학생 및 교직원 분들의 참여가 있었는데요. 이번 호에서는 그 중 몇 개의 작품을 골라 여러분께 소개해봅니다!코로나로 헬스장에 못 가고 있는 요즘, 영상 속의 학우는 지금 무얼 하고 있을까요? 바로 요가입니다~! 집 근처 잔디에 매트를 깔고 여러 요가 동작을 선보였습니다! 정말 새로운 시도이고, 멋진 코로나 극복 활동이네요!! 지금 이 기사를 보고 있는 분들도어서 매트를 깔고 홈트레이닝 시작해 보는 건 어떨까요?- 권민정 학우(글로벌지역통상학 중국) -[야외 요가로 몸 건강 지키기] (클릭하면 링크가 뜹니다)https://www.instagram.com/tv/B_XC9iQFbJs/?utm_source=ig_web_copy_link다음 영상입니다! 현재 금강대학교에서 근무 중인 선생님의 금강대 투어 영상인데요. 다들 우리 대학교 기숙사, 본관, 편의점, 그라찌에, 등등이 그리우시죠ㅠㅠ 이 영상을 보시면 금강대가 자랑하는 봄날의 풍경을 생생하게 볼 수 있답니다!! 얼른 코로나가 종식되고 학교 곳곳에서 우리 금강인들을 볼 수 있는 날이 오길 바랍니다~!!- 이무연 선생님(교육역량관리센터 교직원) -[기숙사부터 본관까지 벚꽃이 휘날리는 봄 금강대 전경 둘러보기]https://www.instagram.com/tv/B_Ex-Dula1M/?utm_source=ig_web_copy_link이 영상 역시 금강대학교 근무 중이신 교직원분들의 합작입니다!^^ 감동적이고 뭉클한 스케치북 영상을 찍어주셨어요!멀리서도 우리 학생들을 위해 응원을 담아 스케치북에 한 자 한 자 정성들여 쓰신 소중한 영상 모두 보셨나요? 감사합니다. GGU교직원선생님들!- 교학지원처 교직원분들 -[“입학부터 졸업까지” 교학지원처의 희망 메시지]https://www.instagram.com/p/B_aKfjmHDNF/?utm_source=ig_web_copy_link여러분~ 논산에 딸기가 있다면 금강대학교에는 인간 딸기 정상교 교수님이 계십니다~!!짧은 영상으로 긴 여운이 남는 교수님의 영상! 우리 모두 딸기 먹고면역력 높이고 코로나 극복해요!!ㅎvㅎ- 정상교 교수님(불교인문학부) -[논산딸기 먹으며 면역력 높이기]https://www.instagram.com/p/B_wl9e_Hdfq/?utm_source=ig_web_copy_link다들 스마트폰으로 유튜브를 자주 보시나요? 이번 영상은 유튜브에서 쉽게 볼 수 있는 떠오르기도 하는강의 브이로그 영상이에요~! 여러분도 이렇게 열심히 강의 듣고 과제 하고 있겠죠?1학기 온라인 수업 다들 조금만 힘냅시다!!^~^- 이다윤 학우(글로벌융합학부) -[집에서 싸강 듣는 노하우를 영상과 글로 함께 나누기]https://www.instagram.com/tv/B_Vamx5BnxM/?utm_source=ig_web_copy_link여러분은 지금 미국의 Hot한 오디션 프로그램 참가 영상이 아닌우리 대학 밴드부 나이에서 활동하시는 학우분의 코로나 극복 영상을 보고 계십니다!나이는 학교의 각종 축제와 공연에서 열띤 활동을 펼치고 있죠기타 선율이 참 좋은데 같이 구경 가지 않으실래요?- 김승관 학우(국제통상통역학과) -[직접 작곡한 기타 연주곡으로 코로나 극복 응원]https://www.instagram.com/tv/B_e1P8jFt12/?utm_source=ig_web_copy_link나 혼자 산다? 나 혼자 달린다! 계족산을 달리시는 모습이 멋지십니다!!헬스장은 못 가지만 집 근처 산을 갈 수 있다면 체력을 키울 수 있는 등산으로 코로나 극복할 수 있을 것 같네요~^^*- 이상묵 선생님(교학지원처 부처장) -[코로나 극복을 위해 계족산 달리기]https://www.instagram.com/p/B_vxAYFnS6_/?utm_source=ig_web_copy_link자, 이제 요리 시간 입니다.여러분은 라면 끓이실 때 어떻게 끓여 드시나요?저는 오늘 황태자라면 만드는 이 영상을 보고 시도해봤는데결과는 성.공.적.이었어요집에 있을 때 출출하면 면역력이 높아지는 황태자 라면 끓여 먹기 강력 추천 드립니다~~!!- 신민규 학우(글로벌융합학부) -[면역력 올려주는 황태+순두부라면 레시피]https://www.instagram.com/tv/B_60e2yn0vs/?utm_source=ig_web_copy_link마지막으로 첫 응모작이었던 4000번 저어 만드는 머랭쿠키입니다. 요즘 다들 집에만 있다 보니SNS에 4000번 저어 만드는달고나 커피, 수플레 등등이 유행하고 있죠?그런데 머랭쿠키는 또 새로운 도전의 의지를 불태우는 간식이네요?! 맛있는 머랭쿠키에 우유까지 곁들이면 얼마나 맛있게요? 지금 당장 만들러 갑니다~슝슝- 이혜린 대학원생(불교학과) -[홈카페, 홈베이킹 즐기기]https://www.instagram.com/tv/B-x-GWkB3KJ/?utm_source=ig_web_copy_link》 참가자와의 인터뷰한편, 코로나 사태로 인해 한 학기 동안 우리 금강대 구성원은 어떻게 지냈을까요? SNS 공모전에 참여한 두 분과 인터뷰를 진행해보았습니다. 먼저, 요가 브이로그로 참여해주신 권민정 학우와의 인터뷰입니다.Q. 안녕하세요. 금강 웹진입니다! 영상 재밌게 잘 봤습니다. 영상 속의 장소가 참 예쁜데 어디인가요?A. 저희 동네의 정자입니다. 영상에는 잘 보이지 않지만, 연꽃이 있는 저수지가 있는데요. 봄에는 벚꽃이 만개하고 여름에는 연꽃이 피는 마을의 명소에요!Q. 초보자라고 하셨는데 집중해서 동작을 취하는 영상인 인상적이었습니다. 요가를 배운지 얼마나 되셨나요? 또 요가를 배우고 난 뒤의 일상이 어떻게 바뀌셨는지 궁금합니다.A. 9달 정도 되었네요. 학교의 로터스 칼리지를 통해 처음 요가를 접했어요. 학업 스트레스가 심했는데 요가를 하고 난 후 마음이 안정되는 기분이 들어 바쁜 일상을 쪼개 요가를 하기 시작했어요. 저는 아직 시작한 지 얼마 되지 않았지만, 요가를 배우면서 한 가지 느낀 것은 남의 속도에 따라가려 하지 않아도 된다는 점이에요. 다른 사람과 비교하지 않고, 저라는 사람에게 더 집중할 수 있게 되었죠.    Q. 비대면 강의가 이어지는 가운데, 일상생활은 어떻게 보내고 계신가요? 또 수업은 어떻게 듣고 계신지 궁금하네요.A. 아침에는 주로 요가를 하는 편이에요. 아침 운동을 하면 하루를 훨씬 알차게 보낸다는 느낌이 들어서요. 오후에는 주로 수업을 듣고 과제를 해요. 비대면 강의로 인해 과제가 많아져서 바쁜 하루를 보내고 있어요.Q. 이번 학기에 비대면 강의가 결정되면서 개인적으로 가장 아쉬웠던 점이 무엇이셨나요?A. 저는 이번 해에 4학년이 되었어요. 학교를 갈 수 있는 날이 얼마 남지 않아 마지막 해를 학교에서 잘 보내고 싶었는데 그럴 수 없어서 아쉬운 마음이 들었어요. 코로나가 종식되고 평온한 일상이 돌아오면 어서 학교에 가고 싶네요!다음은 봄날의 금강대 전경을 담아주신 이무연 선생님과의 인터뷰입니다. 그동안 학교의 선생님들은 어떻게 보내고 계셨을까요?Q. 안녕하세요. 금강 웹진입니다! 영상 재밌게 잘 봤습니다. 영상으로나마 학교의 봄을 볼 수 있어서 좋았습니다. 한 학기 동안 학생들이 학교를 떠나게 되었는데요. 그동안 학교의 분위기는 어땠었나요?A. 아무래도 학생들의 빈자리가 많이 느껴졌습니다. 방학이 끝나고 학기가 시작되었단 느낌이 잘 들질 않았어요. 특히, 봄이면 교정을 채우던 신입생들이 없으니 더 허전하더군요. 특히, 준비했던 여러 프로그램이 원활하게 진행되지 않아서 아쉬웠습니다. 다만, 학교에선 주기적인 회의와 철저한 방역 등 코로나 확진자가 나오지 않기 위한 노력을 지속해왔습니다.Q. 금강대 길냥이들은 잘 지내고 있나요? 밥은 잘 먹고 다니나요? 또, 학교 내 공간조정도 진행되었다고 하는데, 어떻게 바뀌었나요?A. 네, 최근 날씨가 따뜻해진 뒤에는 학식 먹으러 갈 때 성학관 앞을 지날때마다 고양이들이 산책하는 걸 많이 보게 되네요. 다들 잘 지내고 있는 것처럼 보입니다. 또한, 지난 겨울방학부터 이어진 공간조정으로 본관, 도서관 등의 내부 배치가 달라졌습니다. 대표적으로 로터스칼리지가 생기면서 도서관 1층 舊 멀티미디어실 자리에 교육역량관리센터, 교수학습지원센터, 교양교육센터, 취창업센터, 학생상담센터가 함께 자리하게 되었어요. 그리고 본관 4층 대강의실 자리에 새로운 고시반인 ‘청혜관’이 개관하고, 부루나 열람실이 본관 4층 중앙 부분으로 이전하면서 기존의 열람실 자리는 학생회관이 자리 잡게 되었습니다.   Q. 코로나 사태로 인해 비교과 프로그램 진행도 불가피한 차질이 발생했는데요. 학교에서 진행된 이번 학기 비교과 프로그램 관련된 논의들은 어떠했는지, 또한 다음 학기 비교과 프로그램은 어떻게 준비되고 있는지 궁금합니다.A. 이번 학기에는 대면개강 연기로 인하여 비교과 프로그램이 제대로 운영되기 어려웠습니다. 이에 일부 프로그램은 온라인 줌미팅을 활용한 비대면 활동으로 전환하여 진행하기도 하고, 일부는 아쉬움을 뒤로하며 다음 학기로 미뤄두기도 하였습니다. 2학기에는 학생들을 꼭 만날 수 있기를 바라며 학생들의 의견을 반영한 RC 프로그램을 비롯하여 학생들의 재능을 나누는 「나도강사 프로젝트」, 글쓰기와 프리젠테이션 능력 함양을 위한 인텐시브 과정, 책읽는 문화를 만들어가고자 독서진흥 프로젝트 등 다채로운 프로그램을 준비하고 있습니다. 여러분들의 기대를 충족할 만한 비교과 프로그램을 기대해 주시기 바라며 2학기에 로터스칼리지 각 센터에서 준비하는 다양한 프로그램에 재학생 여러분들의 많은 참여를 부탁드립니다.Q. 이번 공모전에선 학생들이 많이 참여하지 않아서 아쉬웠습니다. 앞으로도 이러한 SNS 관련 이벤트가 계속 열릴까요?A. 저도 학생들의 참여가 저조했던 점이 가장 아쉬웠습니다. 그러나, 이번 공모전을 계기로 SNS를 중심으로 한 학교 홍보가 활발하게 이루어지고 있는 것 같아 공모전의 큰 성과라 할 수 있을 것 같습니다. 앞으로도 SNS를 통해 학생들과 적극적으로 소통할 수 있기를 기대하며 학생들의 SNS 참여를 높이기 위한 다양한 이벤트를 고민해 보도록 하겠습니다. 다음 이벤트에서는 GGU 재학생 여러분의 적극적인 참여를 기대해봅니다.이번에 준비한 기사는 여기까지입니다. 이번 공모전에선 많은 학생들이 참여하지 못해 아쉬웠습니다. 아무래도 SNS 관련 이벤트가 드물었다보니, 아직 이러한 활동이 낯선 학생이 많았겠죠? 앞으로도 SNS를 통해 학생과 학교가 소통하고 즐거운 추억을 쌓을 수 있는 이벤트가 자주 열렸으면 좋겠습니다.[금강웹진] 노태희 angelpoohoh@ggu.ac.kr               박영서 sangmo2004@ggu.ac.kr

정용덕 신임 총장님과의 인터뷰 - ”이제는 경장(更張)의 시대“

지난 2월 24일, 우리 대학에 정용덕 총장님께서 새로이 취임하셨습니다. 우리 대학에서 석좌교수로 재직하시며 학생들의 수업을 직접 담당하셨기에 학생들의 기대도 큰데요. 코로나 사태로 인해 아쉽게도 총장님의 취임식에 학생들이 함께하지 못했습니다. 그래서 지난 4월 24일, 금강웹진은 총장님과의 인터뷰를 진행했습니다. 이미 취임사와 신입생을 위한 특강 등을 통해 총장님의 계획과 포부가 전달됐습니다만, 학교의 경장(更張)을 위한 총장님의 계획을 자세히 여쭈어보았습니다.정용덕 신임 총장님과의 인터뷰 - ”이제는 경장(更張)의 시대“지난 2월 24일, 우리 대학에 정용덕 총장님께서 새로이 취임하셨습니다. 우리 대학에서 석좌교수로 재직하시며 학생들의 수업을 직접 담당하셨기에 학생들의 기대도 큰데요. 코로나 사태로 인해 아쉽게도 총장님의 취임식에 학생들이 함께하지 못했습니다. 그래서 지난 4월 24일, 금강웹진은 총장님과의 인터뷰를 진행했습니다. 이미 취임사와 신입생을 위한 특강 등을 통해 총장님의 계획과 포부가 전달됐습니다만, 학교의 경장(更張)을 위한 총장님의 계획을 자세히 여쭈어보았습니다.Q. 안녕하세요. 금강 웹진입니다! 먼저, 총장님의 부임을 환영하고 축하드립니다. 총장님께서는 우리 대학에서 직접 강의를 하시며 학생들과 호흡해 오셨습니다. 취임 소감과 더불어, 우리 대학의 학생들을 마주하시며 느끼셨던 인상을 여쭙고 싶습니다.A. 취임 축하 고맙습니다. 제가 총장에 취임하기 직전까지 4년 반 동안 금강대학교에서 석좌교수를 했지요. 서울대에서 정년퇴임을 하면서, 학자로서 학문연구에 대한 아쉬움이 많았습니다. 그 무렵 금강대학교에서 석좌교수로 일할 기회가 생겼고, 학문연구를 지속하기 위한 리듬 유지에 큰 도움이 되었지요. 금강대에서 교수직을 수행하면서 좋았던 점들이 많았습니다. 우리 학교 학생들처럼 누구를 만나든지 공손하게 인사하며 호감을 주는, 예의 바르고 순박한 학생들에게 마음이 끌리지 않을 수 없었어요. 교실에서 초롱초롱한 눈망울로 저를 바라보는 학생들을 대하면서 강의하는 보람을 느끼기도 했구요. 그렇게 4년 반이 지나면서 많은 정이 들었는데, 마침 총장으로 근무하게 될 계기가 생긴 것이지요. 학교 발전에 작은 힘이나마 보탬이 되겠다는 다짐을 하게 되었습니다.Q. 취임사를 통해 금강대학교의 현 상황 진단, 그리고 앞으로의 계획을 ‘창학-수성-경장’이라는 개념으로 밝혀주셨습니다. 시무책으로 올려진 율곡 이이 선생의 경장론(更張論)을 화두로 던지신 까닭이 궁금합니다.A. 제가 우리 대학에서 <거버넌스와 리더쉽>이란 4학년 과목을 강의했었지요. 현대 리더십 이론 중에 ‘맥락 지성(Contextual Intelligence)’이라는 개념이 있습니다. 리더가 처한 상황 혹은 맥락을 읽고 그에 따라 의사결정을 할 수 있어야 한다는 것이지요. 그런데 동아시아권에서는 그러한 개념을 진작에 만들었습니다. 그것이 바로 ‘시무(時務)’인데, 당시의 상황을 읽어내고 그에 적합한 조처를 취해야 한다는 개념이죠. 율곡 이이 선생이 정책결정을 할 수 있는 입지에 있을 때, ‘십만양병설’ 등 조선의 경장이 필요함을 역설하게 된 배경이지요.  그러한 창업-수성–경장 개념은 오늘날 대학 개혁에도 적용이 가능하다고 생각합니다. 금강대학교는 천태종 원각대조사님의 유지를 받들어 한 세대, 즉 30년가량의 준비기를 거쳐 창학을 했고, 그 후 18년간의 수성의 기틀을 다져왔습니다. 작년 말에 대학기관평가 전 부문에 대한 인증을 획득하면서, 수성이 일단락되었다고 보는 것이지요. 이제 경장에 착수할 따라고 생각합니다.Q. 총장님의 경장론(更張論) 중 먼저 ‘금강대의 불교인문학이 세계로 확장해 나갈 수 있도록 지원하겠다’라는 말씀이 눈에 띄었습니다. 요즘 젊은 세대는 취업난으로 인해 인문학 전공을 대학원 코스까지 밟는 것을 기피하는 분위기입니다. 그럼에도 우리 대학의 불교학과, 나아가 불교대학원에서 배출하는 인재가 4차 산업혁명의 시대에서도 경쟁력을 갖출 수 있다고 생각하시는 이유를 여쭙고 싶습니다.A. 우리 학교에 처음 석좌교수로 왔을 때 홈페이지에서 건학이념을 보고 그 짧은 글에 숭고한 가치가 압축적으로 녹아들어가 있음을 알 수 있었습니다. 되돌아 보면, 지난 수 세기 동안은 서양 문명이 지배했습니다. 앞선 과학기술을 바탕으로 첨단 무기를 개발하고, 산업을 육성했습니다. 그렇게 서구 중심의 사상과 학문과 가치 그리고 물질문명이 세계를 평정했습니다. 그러나 서양 문명에는 많은 취약점이 있습니다. 특히, 이분법적 사고방식은 많은 문제를 내포하고 있지요. 자연을 정복의 대상으로 여기는 사고방식도 위험합니다. 지금의 팬대믹 사태에서도 실감할 수 있을 것입니다.   앞으로 그런 문제를 해소하기 위해 21세기에는 동양적 사고와 가치관이 절대적으로 필요해진다고 봅니다. 동아시아 인문학에 담긴 ‘화쟁’, ‘중용’ 등의 개념이나, 우리 대학의 건학이념에 담겨 있는 가치 등은 서양 문명 중심의 세계를 보완하는 중요한 지적 자산이 될 것입니다. 우리 대학의 불교인문학부나 대학원 출신의 인재들이 국제 경쟁력을 갖출 수 있는 이유입니다.Q. 우리 대학은 학제 개편을 통해 공공정책학부를 중심으로 한 ‘선택과 집중’을 택했습니다. 많은 재학생 또한 공무원, 혹은 공공기관으로의 진출을 희망하고 있습니다. 수많은 제자를 공직자로 길러내신 총장님의 경험은 학교에 큰 자산이 될 것으로 생각합니다. 공무원, 공공기관으로의 진출을 희망하고 있는 학생들을 어떻게 지원하실 계획이신지, 또 그러한 학생들에게 보내는 현실적인 조언을 부탁드리겠습니다. A. 우리나라에서 소위 명문대들은 모두 100년이 넘었죠. 우리가 20년이 채 안 되는 짧은 기간에 많은 공직자와 불교학자를 배출한 것은 놀라운 업적이아닐 수 없지요. 공공정책학부에 공무원 진출을 희망하는 학생들이 많이 오는 것도 우리가 이처럼 공직자를 많이 배출했기 때문이라고 생각해요. 앞으로도 이 전통을 계속해서 이어나갈 것입니다. 그래서 앞으로 공무원 진출을 원하는 학생들을 매우 적극적으로 지원할 생각입니다. 우리나라는 좋은 공직자를 많이 필요로 하기 때문입니다.지난 4월 4일에는 우리 학생 중에서 휴학하고 신림동 고시촌에서 공무원 시험을 준비하는 학생들을 만나 점심식사를 같이 했습니다. 그 학생들에게 물어보았지요. “왜 휴학하고 여기에 와 있는지”, “학교에서 무엇을 지원해주면 좋겠는지” 등을 물어보았어요. 학생들은 ’교과 과정을 이수하면서 공무원 시험을 준비하는 것이 힘들다‘고 말하더군요. 그밖에도 다양한 이야기를 들었지요. 그런 이야기들을 종합적으로 참조해서 적절한 지원 방법을 마련해 보려고 합니다.  제가 처음에 교수생활을 시작했던 성균관대학교 행정학과는 당시에 단일학과로서는 행정고시 합격자를 전국에서 가장 많이 배출했어요. 서울대 행정대학원은 공무원 사관학교라고도 할 수 있고요. 그런데 배출한 공무원의 수가 많고 적고, 또 직급이 높고 낮고는 제게 그다지 중요하게 생각되지 않았어요. 각자의 자리에서 국민이 원하는 일을 제대로 하고 있는가, 이것이 제게는 보다 중요한 문제로 생각되었어요. 그래서 저는 공직자를 많이 배출하는 것보다는, 단 한명이라도 제대로 된 공직자를 배출하는 것을 더 중요하게 생각합니다.제대로 된 공직자란 무엇일까요? 2016년에 미국 인디애나대 행정대학원의 짐 페리(James L. Perry) 교수를 초빙해서 우리학교에서 특강을 가졌습니다. 짐 페리 교수가 공무원을 연구해보니, 공직봉사동기(Public Service Motivation)가 있느냐 없느냐, 아니면 단순히 취업으로만 생각했느냐에 따라 그 공무원의 일하는 방식이 다르다는 이야기를 했습니다. 우리나라는 앞으로 공무원을 더 많이 채용하겠지만, 우리학교 공공정책학부는 안정적인 일자리 추구가 아니라, 공직봉사동기를 바탕으로 국민에게 봉사하는 제대로 된 공무원을 길러내려고 힘쓸 것입니다. 학생 여러분도 이 점을 꼭 명심해주시면 좋겠습니다.Q. 공공정책학부로의 통합으로 인해 행정학과 쏠림 현상을 우려하는 시각도 있습니다. 또한, 공공 부문의 강조로 인해 민간 부문의 취업 경쟁력이 약화되지는 않을까 걱정하는 시각도 존재합니다. 이에 대한 총장님의 생각을 여쭙고 싶습니다.A. 우리 대학의 공공정책학부에는 ‘학과’가 아닌, 세 영역의 ‘전공’이 있습니다. 요즘 세계적인 추세는 융합입니다. 학과보단 학부체제 속에 전공이 들어 있고, 그 안에서 학생들이 다양한 전공을 융합해 나가는 것입니다. 예를 들면, 공무원 진출을 꿈꾸는 친구는 일단 행정학 교과목을 들으면서 준비하다가, 열심히 했는데도 성적이 잘 안 나올 수도 있어요. 적성에 안 맞는 것이지요. 그럴 때 우리 공공정책학부의 장점은 빨리 다른 전공을 찾아 전환할 수 있다는 것입니다. 그런 장점을 극대화하기 위해 저는 요즘 교과과정을 새로이 추스르고 있습니다. 구체적으로 이야기 하자면, 5급, 7급, 9급 공무원 트랙, 사회복지사 트랙, 경영지도사 트랙(그 안에서도 조직인사, 회계재무, 마케팅 트랙), 노무사 트랙, 세무사 트랙 등 다양한 트랙을 만들어서 학생들이 희망하는 대로 진출할 수 있도록 교과목을 이수할 수 있도록 할 것입니다. 이전에 학과단위로 있었던 ‘통·번역 전공’과 ‘IT 경영학 전공’도 트랙으로 유지할 생각입니다.그래서 우리 대학 학생들은 다양한 전공을 선택할 수 있는 가능성을 열려 있음에 주목해 달라고 말씀드리고 싶습니다. 물론 트랙을 너무 늦게 선택하거나 변경하면 그만큰 시간이 많이 소요되는 문제가 있을 수 있겠죠. 그래서 개인에게도 시무(時務) 개념이 필요합니다. 자신의 적성에 안 맞는다면, 빠르게 전환하는 것이 필요하지요. 이를 위해 지도교수 제도를 보다 활성화하고, 학생 상담 센터 등도 보강하고 있는 중입니다.  한 가지 덧붙이고 싶은 건, 제가 그동안 석좌교수로 지내면서, 우리 대학이 너무 자주 새로 만들거나 없애는 과정을 되풀이 하는 것을 봐왔습니다. 저는 이처럼 자주 학제 개편 등을 하는 것은 바람직하지 않다고 생각합니다. 제가 시도하는 방식은, 현재의 체제를 가능한 유지하면서 장점을 극대화하기 위해 새로운 조합을 하는 방식입니다. 혹시 ‘또 학제가 바뀌는 것이 아닐까’하는 염려가 있다면, 안심해도 좋다고 말씀드리고 싶습니다.Q. 총장님께서는 우리 대학의 교양 교육 수준을 최상급으로 끌어올리기 위해 노력하시겠다고 밝히신 바 있습니다. 신입생을 위한 특강에서는 구체적으로 K-MOOC의 활용을 제시하시기도 하였습니다. 교양 교육의 수준을 끌어올리기 위한 구체적 계획은 어떤 것이 있는지 함께 여쭤보고 싶습니다. A. 교양 교육이 중요하다는 것은 새삼 강조할 필요가 없겠지요. 앞으로 여러분의 시대는 평생학습의 시대입니다. 살아가면서 계속 배워야 한다는 것이지요. 그런데 그렇게 새롭게 배우는 것을 뒷받침해주는 것이 기초 교양입니다. 예를 들면, 어문학, 사학, 철학과 같은 기초 교양은 당장은 표시가 안 나지만, 한 사람의 지혜 속에 녹아 들어가 있습니다. 언젠가 어떤 중요한 결정을 할 때 그 지혜가 뒷받침이 되는 것이지요. 그런데 공부해야할 교양 과목은 엄청나게 많습니다. 그래서 과목수는 최소화하면서도 많은 핵심 내용들을 담고 있고, 중요하면서도 학생들이 이해하기 쉽도록 전달하는 강의를 제공하려고 합니다. 그것을 위한 방법의 하나로 ‘K-MOOC’을 활용할 것입니다. 예를 들면, 유명한 이준구 교수의 경제학 개론, 김희준 교수의 자연과학 개론 등을 그분들이 개발한 K-MOOC을 활용하여 직접 혹은 강사 선생님들이 학생들과 교실에서 함께 보고 토론하는 ‘역진형 교육’을 하겠다는 이야기입니다. 김희준 교수님을 직접 우리 학교로 초빙하여 학생들과 더불어 K-MOOC을 보면서 직접 학생들과 그 내용에 관해 질문하고 응답하는 등 토론하는 형식의 강의를 계획하고 있습니다. Q. 대학의 경쟁력은 학생뿐 아니라, 훌륭한 교수님들을 위한 적극적인 연구 지원도 함께할 때 발휘된다고 생각합니다. 과거 우리 대학의 장점이었던 전임교원 비율이나 전임교원 1인당 학생 수 등이 조금 떨어진 상황입니다. 학생들도 교수님들의 업무량이 적지 않다고 느끼게 되는 사례가 종종 있습니다. 교수님들을 위한 총장님의 계획이 궁금합니다.A. 우리 학교 교수님들은 매우 힘든 역할을 하고 계시지요. 외국에서는 대학원 중심 대학이냐, 학부 중심 대학이냐에 따라 교수님들의 역할이 다릅니다. 대학원 중심 대학은 ‘연구’에 집중하고, 학부 중심 대학은 ‘교육’에 집중하죠. 교수들을 평가할 때도 그 기준이 적용됩니다. 그런데 우리나라는 모든 교수님들께 이 두 기준을 모두 적용합니다. 그러다 보니 우리나라의 교수님들은 연구도 해야 하고 강의도 잘해야 하고, 게다가 행정업무까지 하지 않을 수 없지요. 이 모든 것이 교수 평가에 그대로 적용되고요. 이처럼 바쁘신 교수님들을 지원하기 위해, 우선 일차적으로는 학부별로 최소 한 명씩의 조교를 지원할 계획입니다. 조교로 선정된 대학원생들은 얼마간의 재정적 도움이 되겠지요. 우선 학부 중심으로 조교 시스템을 마련하고, 앞으론 전공 별로, 그리고 최종적으로는 교수님 개인별로 조교 체제를 지원해 나아갈 계획입니다. Q. 우리 대학의 신입생 중도 탈락률이 점점 높아져 갑니다. 신입생 환영 특강에서도 밝히셨지만, 우리 대학에서도 충분히 경쟁력을 갖출 수 있음이 몇 해 동안에 금강대를 선택한 신입생들의 피부에는 느껴지지 않는 것 같습니다. 금강대 졸업장을 받고 사회로 진출할 학생들을 확보하기 위해선, 신입생 중도 탈락률의 재고가 필요하다고 생각합니다. 한편으론, ‘열심히 하지 않는 학생은 남아 있지 않아도 좋다’라는 의견도 존재합니다. 이 문제에 대해 총장님의 견해가 궁금합니다.A. 3주기 대학 기본역량 진단에서는 특히 신입생 충원율이 매우 중요합니다. 또한, 도중에 휴학하거나 자퇴하는 학생의 비율도 줄여야 합니다. 우리가 지금 할 수 있는 최선의 방법은 좋은 마음과 방법으로 학생들을 최선을 다해 교육하고 지도하는 것이죠.  우리 대학은 학부 중심의 적은 학생 수를 보유한 기숙사형 대학(RC)입니다. 이러한 특성은 서구의 명문대학에서 찾아볼 수 있습니다. 우리 대학은 과거에 고등학교 성적이 좋은 학생들만 뽑아 교육 시켰지만, 교육부에서 학생 충원율을 강조하니까 그럴 수 없는 형편이 되었습니다. 저는 교수회의 등에서 이런 얘기를 합니다. “학생을 너무 점수 위주로 보지 말고, 학생의 적성과 개성을 살리면서 다양성을 갖추도록 도와야 한다.”라고 말입니다. 신입생 충원율 같은 문제를 개선하기 위해선, 학생 개개인의 적성을 최대한 살릴 수 있는 우리 학교의 특성을 강화하는 방법이 중요하다고 생각합니다. 저는 ‘소수 정예’라는 말을 이런 의미로 이해하고 싶습니다. 학생 개개인이 지닌 적성을 최대한 발굴하여 그것을 극대화할 수 있도록 돕는 것입니다. 100% 충원율을 다 채우되, 학생들의 적성에 맞는 교육을 제공함으로써 모두가 훌륭한 인재로 클 수 있도록 하자는 것입니다. 이 점에서 우리 대학은 큰 장점이 있습니다.Q. 우리 대학의 고질적인 문제로 ‘소통 부족’이 오래도록 지적되고 있습니다. 규모와 조직이 작음에도 투명하고 적극적인 소통이 장점이 되지 못하고, 오히려 불확실한 소문으로 인해 학내 문제가 발생하기도 합니다. 학생들은 총장님께서 수업을 통해 함께 호흡하셨으므로 이러한 소통 부족의 문제가 조금은 나아지지 않을까 기대하고 있습니다.A. 제가 그동안 우리 대학에 있으면서 가장 이해가 안 갔던 것은, 아담한 규모의 대학에서 오붓하게 지내지 못하고, 갈등이 발생할 수 있을까 하는 것이었죠. 아무래도 구성원 간의 소통이 부족했다는 얘기가 되겠죠.이 그림은 제가 총장으로 취임한 첫날 집에서 가져온 것입니다. 제가 취미 활동하는 동아리가 있어요. 예술문화 동아리입니다. 그런데 지난 1월에 프랑스 작가가 서울에 와서 작품전시회를 했는데, 그때 제가 이 그림을 하나 샀습니다. 내용이 좋아서요. ‘노란 조끼’ 개념 아시나요? 작년에 프랑스에서 대규모 시위가 있었는데, 시위대가 노란 조끼를 입었었죠. 프랑스에서는 시위대가 바닥에 있는 돌을 꺼내서 경찰에게 던지면서 대결하는 오랜 전통이 있지요. 아주 과격해요. 그런데 이 작가는, 그림에서 노란 조끼가 아니라 분홍 조끼를 입혔어요. 그리고 돌을 핑크빛으로 칠했죠. 그리고 여기에 마하트마 간디의 말을 인용합니다. “증오는 항상 서로를 죽이지만, 사랑은 결코 죽지 않는다.” 이런 이야기라고 합니다. 제가 총장으로 부임하는 출근 첫날 이 그림을 가져온 이유는 우리 학교가 서로 화합하지 않으면 발전이 어렵다고 생각했기 때문입니다. 이 그림을 탁자에 올려 놓고 근무를 하고 있어요. 모든 구성원과 마음을 열고 이야기하겠다는 다짐인 셈이지요. 여러분들도 언제든지 총장실을 방문하셔서 대화할 수 있습니다. 언제든지 환영하겠습니다.Q. 우리 대학은 2021년 대학 기본역량 진단을 앞두고 있습니다. 기본역량 진단에서 이전보다 훨씬 더 나아진 결과를 받는 것이 무엇보다 중요한 당면 과제임을 구성원 모두가 공감하고 있습니다. 하지만, 작년에 대학기관평가인증을 통과했음에도 불구하고, 여전히 불안해하거나 혹은 회의감을 갖는 학생들이 있습니다. 앞으로 기본역량 진단을 진두지휘하실 총장님께서 학생들, 혹은 학부모님들에게 전하는 메시지를 부탁드립니다.A. 우리 대학같이 작지만, 참교육을 지향하는 대학의 진가가 제대로 평가되기에는 평가 시스템에 한계가 있습니다. 예를 들어, 선진국의 ‘리버럴 아츠(Liberal Arts)’ 칼리지 같은 명문대학에 지금의 평가 모델을 적용하면, 그 대학들조차 제대로 된 평가를 받기 힙들 것입니다. 왜냐하면, 우리는 큰 대학 중심의 기준들을 만들어 획일적으로 적용하고 있기 때문이지요.대표적으로 학생 충원율이 그렇습니다. 사실, 학생 충원이 안 되는 것은 등록금으로 운영하는 학교가 걱정할 문제겠지요. 그런데 우리 대학은 대부분 장학금으로 운영이 되기 때문에, 정원을 무리하게 모두 채우기보다는 우리학교가 지향하는 학생들을 선별해서 받아 교육하는 것이 더욱 중요하지요. 그럼에도 정원을 채우느냐 아니냐가 총점의 1/5를 차지하도록 규정하고 있는 것이지요.  그러나 그것이 이미 주어진 공식적 평가기준인 이상, 그걸 넘어서야만 하는 것도 당연합니다. 앞으로 최선을 다해 기본역량 진단에 임할 것입니다.2시간이 넘는 동안에도 열정적으로 답변해주신 총장님의 인터뷰였습니다. 학교와 학생들, 교직원까지도 고려하여 더 나은 대학으로 경장(更張)하기 위한 총장님의 세심한 계획이 느껴졌습니다. 앞으로 총장님의 행보를 기대하며, 정용덕 총장님의 재임 기간이 금강대의 역사에 남을 만한 시간이 되기를 바라봅니다.[금강웹진] 박영서 sangmo2004@ggu.ac.kr